NOME DO EQUIPO: 2-2-2-Li
Xustificación: 2-2-2-Li se lee como la onomatopeya de un tren, que representa el trabajo en equipo y la responsabilidad de que éste funcione, ya que un tren necesita de todos sus participantes para funcionar.
MEMBROS DO EQUIPO
|
FALTAS DE ASISTENCIA
|
Àlvaro de Villanueva Vinader
| |
Sofía Bermejo Villarino
| |
Silvia López Vilasánchez
| |
´Sofía Rodríguez Cid
| |
Aunque no respetan los sentimientos de Älvaro seran cordinadoras
CARGOS
|
FUNCIÓNS
|
PERSOA ENCARGADA
|
Coordinador/a das
Emocións
|
Sofía Bermejo Villarino
| |
Coordinador/a da
Escoita activa
|
Silvia López Vilasánchez
| |
Coordinador/a da
Autocontrol
|
Sofía Rodríguez Cid
| |
Coordinador/a da
Asertividade
|
Álvaro de Villanueva Vinader
| |
Coordinador/a da
Empatía
|
Sofía Bermejo Villarino
|
NORMAS* DE AULA:
- Atendemos/escoitamos as indicacións da profesora, respectando a sinal pactada para gardar silencio e os momentos de traballo en silencio.
- Durante o traballo en equipo respectamos as quendas para falar (non falamos con membros de outros equipos nin de temas que non teñen que ver co traballo).
- Comezamos a traballar cando todos os membros do equipo teñen unha tarefa asignada.
- Resolvemos os conflitos a través do diálogo e respondemos asertivamente as demandas.
NORMAS* DE EQUIPO (EN +)
|
Data de alta
|
Data de baixa
|
|---|---|---|
| ser buena persona | ||
* O incumprimento das normas por parte dalgún membro do equipo debe quedar recollido no diario de sesións.
DIARIO DE SESIÓNS:
- Cada semana coordina unha persoa diferente.
- Nos cinco/dez últimos minutos da sesión anterior á sesión semanal de proxecto (luns e martes): marcamos os obxectivos da seguinte sesión.
- Nos últimos 5/10 minutos da sesión semanal de proxecto (mércores e xoves): avaliamos o traballo en equipo e o desenvolvemento das habilidades sociais.
Diario de sesións semana 25-29 de abril Coordina:
Organizamos o traballo da seguinte maneira:
Alumno/a
|
Tarefas que ten que realizar na sesión
|
Valoración
|
|---|---|---|
1
(non)
|
2
(ás veces)
|
3
(sempre)
| |||
|---|---|---|---|---|---|
Habilidades sociais
|
Autocontrol
|
Antes de enfadarme, pensó e recapacito.
| |||
Escoita activa
|
Escoito atentamente intentando comprender, non interrumpo.
| ||||
Asertividade
| |||||
Empatía
|
Procuro poñerme no lugar dos demais.
| ||||
Emocións
|
Manifesto como me sinto cando é necesario.
| ||||
Traballo en equipo
|
Responsabilidade
|
Realizou a tarefas.
| |||
Cooperación
|
Axudou e colaborou.
| ||||
Respecto
|
Respecta as normas
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario